Информация центра оперативного прогноза промысла
Ход путины Гидрометеорологический прогноз Динамика цен
Главный раздел новостей и информации деятельности Азово-Черноморского филиала ФГБНУ ВНИРО и рыбохозяйственной отрасли
Ход путины Гидрометеорологический прогноз Динамика цен
Специалисты сектора пресноводной аквакультуры Азово-Черноморского филиала ФГБНУ «ВНИРО» («АзНИИРХ») провели весеннюю бонитировку сеголетков пиленгаса, содержавшихся в зимовальном пруду научного центра аквакультуры (НЦА) «Взморье», расположенного в Азовском районе Ростовской области. Исследования пиленгаса проводятся в рамках изучения возможности выращивания этого морского вида в пресной воде и воде с пониженной соленостью для целей аквакультуры.
Ушел из жизни Георгий Иванович Луц (10.11.1934 г. — 27.04.2022 г.), проработавший в Азово-Черноморском филиале ФГБНУ «ВНИРО» («АзНИИРХ») более 37 лет.
Коллектив института тепло и сердечно поздравляет с Днем рождения Гордеева Дмитрия Сергеевича - руководителя НЦА "Взморье"; Павлюк Анну Александровну — главного специалиста сектора пресноводной аквакультуры; Цыбульскую Марину Анатольевну — главного специалиста сектора физиологии и биохимии; Баимову Ирину Борисовну — главного специалиста лаборатории рыбохозяйственной токсикологии!
Ход путины Гидрометеорологический прогноз Динамика цен
Коллектив института тепло и сердечно поздравляет с Днем рождения Небесихину Наталью Алексеевну — заведующую лабораторией генетических исследований!
Ученые Азово-Черноморского филиала ФГБНУ «ВНИРО» («АзНИИРХ») провели экспедицию для исследования температурного и солевого режима среды обитания водных биологических ресурсов в восточной части Таганрогского залива Азовского моря. Исследования выполнялись сотрудниками лаборатории гидрологии на маломерном судне «Орион».
Сотрудники Азово-Черноморского филиала ФГБНУ «ВНИРО» («АзНИИРХ») провели экскурсию для учеников третьего класса ростовской гимназии №36 в рамках проекта Южного федерального университета «Университетские начальные классы». Главная цель проекта - популяризировать актуальные научные знания и создать условия для ранней профессиональной ориентации детей с учетом их индивидуальных особенностей.